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Lasst uns im Unterricht auch mal über Schulden reden

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05.03.2026
2 Min.

Wenn ich eine Unterrichtsstunde selbst gestalten dürfte, würde ich über ein Thema sprechen, das uns alle betrifft, aber im Lehrplan kaum vorkommt: den richtigen Umgang mit Geld. Viele von uns verdienen bald eigenes Geld. Warum erklärt uns niemand, wie man sinnvoll damit plant?

Alltagsfinanzen: Wir brauchen dazu ein Schulfach. (Foto: Pexels)

Am liebsten würde ich eine Stunde zum Thema Alltagsfinanzen machen. Mir ist aufgefallen, dass viele in meiner Klasse nicht genau wissen, was eine Steuererklärung ist, wie ein Kredit funktioniert oder warum man nicht jeden Ratenkauf sofort abschließen sollte. Ich habe selbst gemerkt, wie schnell Geld verschwindet, wenn man nicht darauf achtet. Ein paar Online-Bestellungen hier, ein Abo dort und plötzlich war mein gesamtes Taschengeld weg, zum Beispiel habe ich drei Musik-Streaming-Abos abgeschlossen, ohne es zu merken, und 15 € von meinem Monatsbudget waren sofort weg.

Wichtige Regeln

In meiner Stunde würde ich erklären, wie ich mein Geld einteile. Ich nutze die 50-30-20-Regel: 50 % für feste Ausgaben wie 10 € für mein Handy-Abo, 5 € für Busfahrten und 15 € für Mittagessen in der Schule, 30 % für Wünsche wie Süßigkeiten, kleine Online-Käufe oder Kinobesuche, und 20 % zum Sparen, zum Beispiel für einen neuen Laptop oder eine Klassenfahrt. Außerdem würde ich zeigen, wie wichtig es ist, Preise zu vergleichen. Ich habe einmal für dasselbe T-Shirt 45 € bezahlt, während es in einem anderen Shop nur 30 € gekostet hätte. 15 € Unterschied nur, weil ich nicht geschaut habe.

Die Schattenseite

Auch das Thema Schulden würde ich ansprechen. Viele denken, kleine Beträge seien harmlos. Aber wenn Zinsen hinzukommen, wird es schnell teuer. Ich selbst habe einmal ein kleines Darlehen aufgenommen und war überrascht, wie sehr die Zinsen die Rückzahlung erhöht haben.

Ich finde, jede und jeder sollte wissen, wie man mit Geld umgeht. Dieses Wissen hilft uns ein Leben lang, viel mehr als manche Formel aus dem Mathebuch.




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