Wenn ich an meinen eigenen Schulalltag denke, fallen mir sofort Situationen ein, in denen Schule meiner Meinung nach einfacher, interessanter und abwechslungsreicher sein könnte. Natürlich ist nicht alles schlecht, aber manchmal frage ich mich, warum bestimmte Dinge immer noch so gemacht werden wie früher. Deshalb habe ich mir überlegt, welche drei Änderungen für mich den größten Unterschied machen würden.
Mehr Praxis im Unterricht
Oft lernen wir Dinge auswendig, ohne zu wissen, wofür wir sie später brauchen. Außerdem vergessen wir Themen, die wir nur schnell für Prüfungen auswendig lernen schnell wieder, zumindest mir geht es so. Ich würde mir deshalb mehr praktische Aufgaben wünschen. Im Mathematikunterricht könnte man zum Beispiel lernen, wie man ein Budget für einen Urlaub erstellt oder Zinsen berechnet. Solche Aufgaben wären für mich viel interessanter, weil ich dabei sehe, welchen Nutzen das Gelernte im Alltag hat.
Weniger Hausaufgaben
Nach einem langen Schultag bin ich oft müde und möchte auch Zeit für Freunde, Hobbys oder meine Familie haben. Abends habe ich nämlich meistens Training, da ich Fußball spiele. Trotzdem wartet zu Hause noch ein Berg an Hausaufgaben. Besonders ärgerlich finde ich es, wenn mehrere Lehrer gleichzeitig viele Aufgaben aufgeben. Meiner Meinung nach wären weniger, dafür gezieltere Hausaufgaben sinnvoller. So könnte man sich besser auf die wichtigen Inhalte konzentrieren.
Moderner Unterricht
Auch beim Unterricht selbst würde ich einiges verändern. In manchen Fächern schreiben wir noch sehr viel von der Tafel ab. Ich würde mir mehr Gruppenarbeiten, Diskussionen und digitale Medien wünschen. Bei einem Referat mit einer Präsentation habe ich zum Beispiel gemerkt, dass ich mir Inhalte besser merke, wenn ich selbst etwas erarbeite und anschließend vor der Klasse vorstelle.
Diese drei Änderungen würden die Schule meiner Meinung nach abwechslungsreicher und lebensnaher machen. Schule sollte nicht nur ein Ort sein, an dem man Wissen sammelt, sondern auch einer, an dem man lernt, selbstständig zu denken und das Gelernte anzuwenden.
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