Wir müssen aufpassen, wegen der KI nicht das Denken zu verlernen

Egal, ob wir einen Text schreiben, ein Referat vorbereiten oder nach Ideen suchen: Oft fragen wir die KI, noch bevor wir selbst richtig nachdenken. Verlernen wir so das eigenständige Denken?

 

Die KI bringt viele Vorteile. Aber auch Nachteile. (Foto: Shutterstock)

Falschinformationen sind bei Portalen wie ChatGPT keine Seltenheit. Deshalb ist es wichtig, jede Quelle und jede Information zu überprüfen, bevor wir sie übernehmen. Besonders problematisch wird es, wenn wir in der Schule ohne eigenes Nachdenken Chatbots befragen. Wo bleibt hier unser logisches Denken und die Fähigkeit, Aufgaben und Probleme selbst zu lösen? Werden dabei auch noch falsche Informationen übernommen, kann das schnell böse enden. Manchmal habe ich das Gefühl, dass wir bis zu einem gewissen Grad das eigenständige Denken tatsächlich verloren haben, woran wir selbst schuld sind.

KI als Hilfsmittel in der Schule

Natürlich ist KI nicht nur problematisch. Eichtig eingesetzt kann sie den Schulalltag deutlich erleichtern und das Arbeiten effizienter machen. Es gibt viele Möglichkeiten, wie KI nützlich sein kann, ohne dass der wesentliche Lernprozess verloren geht.

Zum Beispiel ist das Zusammenfassen von Texten bei mir und meinen Mitschülerinnen und Mitschülern beliebt, besonders vor Tests. So bleibt mehr Zeit, um sich wirklich mit dem wichtigen Stoff auseinanderzusetzen, ohne dass Stunden nur für die Zusammenfassung draufgehen. Ich persönlich nutze ChatGPT gern als Unterstützung. Es bringt viele Vorteile mit sich, aber ich achte immer darauf, dass der Gebrauch nicht überhandnimmt.

KI kann uns das Lernen erleichtern und unterstützen, doch der Fokus sollte immer darauf liegen, Aufgaben selbst zu lösen. KI bleibt dabei ein hilfreiches Werkzeug, nicht der Ersatz für eigenes Denken.


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Dieser Beitrag entstand mit freundlicher Unterstützung durch die Universität Wien.

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